Perché farle?

Facilita la riduzione dei livelli di stress nei periodi di apertura al pubblico, quando gli individui della collezione zoologica, anche se alloggiati in strutture ampie, interagiscono con stimoli visivi e uditivi: movimenti, rumori, flash fotografici, possibili ineducati lanci di oggetti, etc.

Lo stress, stato adattativo necessario e funzionale se di breve durata, non risulta più una condizione persistente ovviando alle controindicazioni che derivano dal protendersi di tale stato fisico-emozionale.

Consente un approcio di medicina preventiva con procedure di controllo effettuabili in modalità educata e non più contenitiva. Una collaborazione tra keeper, veterinario e animale che permetta check-up di routine limitando al minimo la medicina d'urgenza.

Provvede allo sviluppo di competenze mentali ed emozionali, garantendo il benessere completo dell'animale, instaurando un rapporto di fiducia gli animali, che trovano nei keeper un punto di riferimento, un coordinatore di attività, interagiranno maggiormente con l'ambiente al loro posto, rendendo efficaci le attività di arricchimento, di foraggiamento e di problem solving.

Favorisce la presentazione di comportamenti naturali, promuovendo ottime opportunità didattico-educative.

Come farle?

Atraverso programmi di apprendimento ed educazione finalizzati a tale goal - VEDI SERVIZI